这句话不发生在自己身上，只是道理，只有发生在自己身上，才能共情和有感触。
(资料图片仅供参考)
今天怀揣着激动与忐忑之心去查询晗哥的中招成绩，当闪现出来一个94分时，我就知道大事不妙，一直担心的语文还是不理想，而且是无底线塌方了，比这三年来都更猛烈一些。
原本以为题比平时简单，怎么也得有105左右，查到的成绩直接让我傻眼了，瞬间有种“完了，完了”的绝望，再一看政治也只有59分，之前板上钉钉的笃定直接变成了“鸡飞蛋打”。
这下原本以为裸分上岸的自信，滑铁卢到连想用分配生都变得岌岌可危。
果不其然，在晗哥前边还有三个比他分数高的同学，别人都把最好的成绩给了中考，而晗哥把最差的语文和政治给了中考。
你不能说晗哥不努力，为了提瘸腿的英语，他花了三个月时间来练习，考出了118分，数理化和历史都接近满分，政治还没翻得太彻底，可是语文一科干翻了所有。
可是晗哥的语文虽然没有太拔尖，考满分，但起码三年稳定100以上，不算太瘸的科目，所以对这结果就意难平。
查完成绩，晗哥有一点失落，觉得整整三年都没考过他的同学们，却一个个都超过了他。原本大家都调侃着让他裸分上岸，给大家节约出一个机会，最后的结果却突然反转，除了感慨再无其它。
初看到这样的结果，我比较情绪化，眼泪委屈的掉了下来，不是因为别人超过了我们，而是心疼晗哥付出了三年的努力，却没有一个善终的结果。
与其说是难过，不如说是委屈。只有我知道这三年晗哥从一个460多名的学渣逆袭到年级前10的学霸，付出了多少的努力，吃了多少苦。
为了练习作文，晗哥日更90天，才把作文写得流畅，次次都是一类作文，而且考前一个月练习了不下八篇的作文，再怎么说也不能平时没翻车，直接中考彻底翻车。
为了练习字词，我一个个给他听写，一遍遍给他过关，咋可能越努力越倒退呢？因为看不到卷子，也不知道扣分点在哪，但按平时的水准和其它同学语文成绩来看，我们怎么都不该如此差？
所以我难过和悲伤，无法控制自己的情绪，我替晗哥委屈，也想找到事实的真相，选择了复核语文。但所谓的复核只是检查一下你每一题的加分有遗漏，并不会重判试题，更不会去重新阅卷。
即便知道复核或许只是一种心理安慰，我也想做最后的努力和尝试。
真的特别悲伤，声音一次次哽咽，眼泪一次次忍不住流淌，晗哥看着我情绪激动，安慰我说：别在意这些得失，它又不代表啥。最坏的结果，我也能让个省重点高中，这不还没有太糟糕吗？
等我心情平复一些，晗哥守着我，非要跟我聊聊，表示他能接受所有的结果，而且选择哪一个高中，并不会影响他将来的路，在任何一个地方，他都会好好学，让我尽管放心，还表示如果我的心情没好转，他就会一直陪着我聊天来开导我。
晚上的时候，带我去散步，很坦诚跟我聊他的想法，聊他对殷主任的感激以及对郑州中学的期待，源于两个方面：一方面是因为那里有他的同学，很熟悉；另一方面是基于对中科班的向往和对郑州中学已经很熟悉，也有种亲切感。
但他也说了自己的想法，即便真的滑档上不了郑州中学，会有一点失落，并不是特别难过，也会去接受运气，一切都是最好的安排。
看到晗哥看得开和看透这一切，我还蛮欣慰的，尤其是他跟我谈到边界感。说考试是他的事，考差也是他的事，而我比他更难过和悲伤，这是我的越界。
而他不仅要建设自己的心理，还要安抚我的情绪，就觉得好像我是考生，他是家长一样，我的这种行为太越界了。
听完晗哥的话，我也察觉到自己的确越界了，我只顾以“我为你好”却考虑过他的感受与立场。
明明孩子遇到失利已经很失落了，而我又扮演一个“失控的孩子”，这时他不仅要疗愈他自己，还要来照顾我的情绪。
想到这里，我半点难过都没有了，而是慢慢恢复的能量与信心。要相信一切都是最好的安排，无论是怎样的结果，都拥抱它，多去想好的一面，忽略负面带来的影响。
与其在原地悲伤，不如向前走，总会变好的。要相信一切美好的事情正在发生，事情还没有那么糟糕，只要不放弃前行的勇气。
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